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  • 임재환 ㈜유비온 대표이사, 소프트웨어 산업발전 유공자 선정… 대통령 표창

    임재환 ㈜유비온 대표이사가 과학기술정보통신부에서 지난 2일 개최한 ‘제20회 소프트웨어산업인의 날’에서 2019년 소프트웨어 산업발전 유공자로 대통령 표창을 받았다. 과학기술정보통신부는 4차 산업혁명의 핵심인 소프트웨어의 중요성을 널리 알리고, 한 해 동안 현장에서 수고한 소프트웨어(SW)산업인을 격려하기 위해 ‘제20회 소프트웨어산업인의 날’ 기념행사를 개최했다. 한국소프트웨어산업협회와 정보통신사업진흥원이 주최한 이날 행사에는 최기영 과기정통부 장관을 비롯한 각계 주요인사 300여 명이 참석했다. 또한, 2019년 소프트웨어산업발전에 […]

  • [에듀테크]Education as a Platform – 교육분야의 플랫폼

    플랫폼이라는 말은 Web2.0과 함께 태동하여 현재는 자연스럽게 우리 일상에 쓰이고 있다. 플랫폼은 이제  ‘기차역’이 아닌 뭔가로 인식되어 있다. 구글, 애플, 아마존 등 21세기에 탄생한 걸출한 기업들이 플랫폼 비즈니스를 기반으로 업계 전반에 영향을 미치고 있기 때문이다. 너무 많이 인용되고 있는 것에 대한 거부감이 있는 것은 사실이지만 플랫폼이라는 단어는 새로운 서비스를 만들 때 당연히 포함되어야 하는 늘 […]

  • [에듀테크]Data in Edtech – ‘소는 누가 키울 것인가’

    이 분야뿐만 아니라 모든 분야에서 기존 관념과 부딪힐 때가 종종 있다. 이 분야에서는 명확한 뜻이 공유되지 않은 채 회자하는 용어 중 하나가 바로 ‘스마트러닝(Smart Learning)’이었다. 스마트러닝은 스마트폰의 출현과 동시에 10년 전쯤부터 우리 분야에서 제법 많이 사용되던 용어였지만 이 개념은 아직도 그 뜻이 명확하지 않다. 그런데도 이 용어는 한동안 우리 분야를 아우르는 대표적인 용어로 활용되었고 지금도 […]

  • 경기대학교-(주)유비온, ‘학생성공’ 교육생태계 조성을 위한 교류협력 체결

    경기대학교는 13일 경기대학교 총장실에서 ㈜유비온과 학생성공을 지원하는 교육생태계 조성과 확산을 위해 상호 교류와 연구 협력을 위한 협약을 체결했다. 이번 협약식에는 김인규 경기대 총장, 김현수 교육혁신처 처장을 비롯해 임재환 유비온 대표이사, 유인식 유비온 에듀테크 센터장 등이 참석했다.  이번 업무협약을 통해 양 기관은 ▲학생성공을 지원하는 통합적 학생역량 인증 체제의 연구 ▲교육성과 제고를 위한 질관리체제 연구 ▲학습자 데이터 […]

  • 숭실대, 비교과통합시스템 프로그램 수 1,000개 돌파

    숭실대학교는 대학 최초로 개설한 비교과통합시스템(펀시스템, http://fun.ssu.ac.kr)에 등록된 누적 비교과 프로그램 수가 운영 2년 6개월 만에 1,000개를 돌파했다고 28일 밝혔다. 펀시스템은 숭실대 학생들의 비교과 프로그램 신청과 학과 및 행정부서의 비교과 프로그램 운영과 홍보의 편의를 위해 업체와 독자적으로 개발한 시스템으로 2017년부터 운영하고 있다. 펀시스템 내 등록된 비교과 프로그램은 핵심역량, 운영부서, 운영형태 등 다양하게 자동으로 분류되어, 학생들이 비교과 […]

  • [에듀테크]에듀테크의 미래는 어디서 시작될까?

    늘 그렇지만 미래를 예측하는 것은 쉬운 일이 아니다. 에듀테크 분야에 종사한 지 꽤 오래된 사람들에게조차 교육과 에듀테크의 앞날을 예견하는 것은 그리 편한 일이 아니다. 그런데도 미래를 가늠해보는 것은 이 분야에 일하는 사람에겐 어떤 일을 하고 있든 숙명에 가깝다. 맞든 아니든 미래에 대한 예측 없이 새로운 서비스를 고민하는 것은 불가능하기 때문이다.   에듀테크 예측의 딜레마 당장 참여하고 […]

  • [LIFE&STORY]마이크로러닝(Micro Learning) – 짤과 밈(Meme)의 시대에 즈음해서

    ‘짤’은 디씨인사이드 갤러리에서 짤(잘)림방지용으로 아무 의미 없는 이미지를 올리며 탄생하였다. 처음에는 짤방으로 불리다가 지금은 짤로 통하고 있다. 짤은 그 자체로 인터넷의 하위문화를 대변하면서 지속적인 성장을 하게 되고 진화를 거듭하면서 지금은 하나의 문화로 자리를 잡고 있다. 지금은 움짤(Gif, 움직이는 이미지), 혐짤(보기 흉한 짤), 짤방(짧은 방송 콘텐츠) 등으로 세분되고 있고 교육 분야에서 조차 ‘짤강’이라는 용어가 공공연하게 쓰이고 […]

  • [COURSEMOS]절실함과 절박함의 사이 – 에듀테크의 새로운 가능성을 찾아서

    버클 멤버인 늘푸른님, 보라보라님과 베트남에서 미팅하기로 한 일정이 트럼프와 김정은이 정상회담을 하기로 한 시기와 묘하게 겹쳤다. 역사적인 순간에 같은 도시에 있다는 경험이 그리 특별할 것은 없지만 짜릿하진 않더라도 약간의 설렘이 있는 것은 사실이다. 우연히 지나가던 트럼프 차량과 마주쳤다는 늘푸른님의 특별한 경험을 제외하면 사실 그렇게 특별할 것도 없는데 말이다.   베트남, 새로운 모멘텀(Momentum)을 찾아서 우리가 베트남에 […]

  • [Moodle 학술 포럼]이러닝 플랫폼의 국내외 동향 및 발전 방향 탐색 – 무들을 중심으로

    2019.02.27 서울대학교 미래교육혁신센터에서 오픈소스 이러닝 플랫폼 무들(Moodle)의 창시자 Martin Dougiamas를 모시고 국내외 이러닝 플랫폼의 동향을 살펴보고 교육환경 변화에 따른 이러닝 플랫폼의 발전 방향을 모색하기 위한 학술 포럼을 개최합니다. * 포럼 구성 – 전문가 4인 발표 – 종합 토론(지정 토론 4명 / 일반 참석자) * 참석대상 – 이러닝 및 이러닝 플랫폼에 관심이 있는 대학 내외 교수, […]

  • [COURSEMOS]I am a moodle man – 코스모스 팀, 무들(Moodle) 창시자 마틴 더기아마스(Martin Dougiamas)를 만나다

    처음 한국으로 온 마틴 더기아마스(Martin Dougiamas)를 맞았다. 예전에도 몇 번 ‘MoodleMoot’ 행사에서 만났던 적이 있었던 터라 서로를 알고 있었지만, 한국에서의 첫 만남은 각별했다. 공항에서 내리던 순간부터 둘째 날 머물고 있던 북촌마을로 데려다줄 때까지 동선을 함께하며 많은 이야기를 나누었다.    무들(Moodle)의 창시자, 마틴 더기아마스(Martin Dougiamas) 69년생, 광산개발 회사에 다니던 부모님 덕분에 Outback(오스트레일리아의 건조한 내륙부에 사막을 중심으로 […]